2015/3/2 13:56

導(dǎo)語：“陌生人”對學(xué)齡前的幼兒而言，可說是個相當(dāng)抽象的名詞，如何教導(dǎo)孩子面對陌生人呢？平時可以一些具體實(shí)例來教導(dǎo)、循循善誘，同時，制造合宜的機(jī)會，幫助孩子學(xué)習(xí)判斷，建立對陌生人應(yīng)有的進(jìn)退應(yīng)對態(tài)度。

每每叮嚀孩子：“不可以隨便亂拿別人給的糖果、餅干、玩具；在路上遇到不認(rèn)識的人跑來跟你說話，不要理他……”可是，孩子卻常常問我：“如果有叔叔、阿姨向我問路，我要不要跟他說話呢？”望著孩子天真、充滿疑惑的眼神，我也開始迷糊了……

安全教育的必要性

相信每位父母都對孩子說過：“不要隨便跟陌生人說話，或拿陌生人給的東西?！币虼耍圃炝撕⒆訉δ吧丝謶中睦怼！澳吧恕睂W(xué)齡前的幼兒而言，可說是個相當(dāng)抽象的名詞。對孩子來說“壞人”的印象是很兇、會打他、罵他、搶他東西等外在行為的“壞”，而陌生人只是他們從來未見過及從未談過話的人，是不是真的對孩子不利，并不能確定。